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        中學生制定學習計劃的十點要求

        來源:網絡 作者: 熱度:
          在學習的過程中,一個行之有效的學習計劃,是同學們提高學習成績的關鍵。對于每一個中學生來說,制定一份適合自己的學習計劃,既十分重要,也十分必要。那么制定一份學習計劃都有哪些注意事項呢?

        中學生學習計劃
         
          1、全面分析,正確認識自己。

          準確找出自己的長處和短處,以便明確自己學習的特點、發展的方向,發現自己在學習中可以發揮的最佳才能。

          2、結合實際,確定目標。

          訂計劃時,不要脫離學習的實際,目標不能定得太高或過低,要依據:

         ?。?)知識、能力的實際;

         ?。?)"缺欠"的實際;

         ?。?)時間的實際;

         ?。?)教學進度的實際,確定目標,以通過自己的努力能達到為宜。

          3、長計劃,短安排。

          要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為:

         ?。?)掌握知識目標;

         ?。?)培養能力目標;

         ?。?)掌握方法目標;

         ?。?)達到成績(分數)目標。

          長計劃是指明確學習目標,確定學習的內容、專題,大致規劃投入的時間;短安排是指具體的行動計劃,即每周每天的具體安排和行動落實。

          4、突出重點,不要平均使用力量。

          所謂重點:一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內容。訂計劃時,一定要集中時間,集中精力保證重點。

          5、計劃要全面,還要與班級計劃相配合。

          計劃里除了有學習的時間外,還要有進行社會工作、為集體服務的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正?;顒?、生活相沖突。

          6、安排好常規學習時間和自由學習時間。

          常規學習時間(即基本學習時間):指的是用來完成老師當天布置的學習任務,"消化"當天所學知識的時間。

          自由學習時間:指的是完成了老師布置的學習任務之后,所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內一般可做兩件事:補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠;提高是指深入鉆研,發展自己的學習優勢或特長。不管是補課還是提高,最好要圍繞一個專題進行,這樣做,學習比較容易見效果。

          自由學習時間內所取得的學習效果,對改變學習現狀具有重大的作用,因此這一時間的安排,應當成為制訂學習計劃的重點之一。

          7、腦體結合,學習和其他活動應合理安排。

          在安排計劃時,不要長時間地從事單一活動。

         ?。?)學習和體育活動要交替安排。比如,學習了一下午,就應當去鍛煉一會兒,再回來學習;

         ?。?)安排科目時,文科、理科的學習要錯開,相近的學習內容不要集中在一起學習;

         ?。?)同一學科的材料,用不同的方法學習。

          8、提高學習時間的利用率。

          時間是寶貴的,自覺提高時間利用效率,是每個中學生學習上進行自我修養的重要內容。

         ?。?)早晨或晚上,一天學習的開頭和結尾時間,可安排著重記憶的科目,如英語科等;

         ?。?)心情比較愉快,注意力比較集中,時間較完整時,可安排比較枯燥的內容或自己不太喜歡的科目;

         ?。?)零星的或注意力不易集中的時間,可安排學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以提高時間的利用率。

          9、計劃要留有余地。

          10、注意效果,定期檢查,及時調整。


          檢查內容:

         ?。?)計劃中的學習任務是否完成?

         ?。?)是否基本按計劃去做?

         ?。?)學習效果如何?

         ?。?)總結得失,找出偏差,分析原因,以利改進。從而實現自我管理,自我控制,自我激勵、自我調整。

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