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          學習計劃要長短結合

          來源:狀元筆記高中版 作者:武瑞恒 熱度:
            上了中學,隨著學習科目的增多和難度的加大,你會立刻感覺時間緊張起來,但面對這么多要做的事,你或許有一種“老虎吃天,無法下口”的感覺,不知該先看語文,還是該先看數學,還是英語等等。因此,這時將長計劃和短安排結合起來就尤為重要。長計劃可以是每學期、每月的計劃,而短計劃則是每周、每天甚至每小時的計劃。

          學習計劃要長短結合
           
            2012年寧夏高考理科狀元呂曄談到學習計劃時這樣說:

            可能大家會有這樣的體會:在一段長時間自習(例如周六下午從2點到6點的4個小時自習的時間)開始時,只做了 10分鐘練習就坐不住了,總想著去看電視、上網或是逛街,結果大好時光就這樣被白白浪費掉了。這是因為你沒有給自己制定好學習計劃。計劃有短期的和長期的,在開始任何學習前,我都會為自己制定一個周密的計劃。短期的,比如將剛才說的4個小時自習分成若干段,每段時間做一科,小結或是做題,都一一計劃好;長期的,比如5月看課本計劃,用半個月看完一本課本,每天看幾頁,一天中的哪個時段看,都事先拿一張大白紙寫下來,每天完成后都做好標記。


            確實,學習不能是盲目的,應該有一定的計劃性,只有將長期、短期、臨時計劃結合起來才可以真正地做到“胸中有丘壑”。那么,學習計劃如何做到長中短三結合呢?

            1.長期計劃應以一學期為限,內容應該是大綱式的,不必求詳求細,否則就會出現計劃跟不上變化,反而失去計劃的作用。

            2.中期計劃應該以月或周為期,內容應該非常詳細。

            3.短期計劃以一日或數日為期,只要心里作個打算就可以了,不必非要寫下來,以免使計劃顯得亂而無用。


          大目標小目標
           
            學習小竅門:把大目標分為小目標

            目標不是一天兩天就能夠實現的,這需要一個過程。日本著名馬拉松運動員山田本一,就是利用將大目標分為小目標的方法,多次獲得了國際馬拉松比賽冠軍。每次比賽前,他都要沿比賽線路走一遍,將40多公里的賽程分成不同的小目標。當發令槍響的時候,其他選手按照跑馬拉松比賽的速度奔向40多公里外的終點,而山田本一卻按照中長跑的速度奔向第一個目標“銀行”;之后,用同樣的速度奔向第二個目標“超市”。在把大目標分解成幾個小目標后,他輕松地跑完了全程。學習也是如此。在明確了目標之后,我們也要學會化整為零,各個擊破,切忌集中搞“殲滅”戰。

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