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        疫情期間初中生網課的收獲與心得作文5篇

        來源:網絡 作者: 熱度:
          疫情之下,為響應國家停課不停學的號召,同學們紛紛在家中開始了學習網課之路。同學們應該用筆細致地記錄下網課心得,這樣就能看到這段時間的收獲,下面是疫情期間初中生網課的收獲與心得作文,希望能夠與大家一同分享。

        疫情期間初中生網課的收獲與心得作文

          疫情期間初中生網課的收獲與心得作文1

          2020年是特殊的一年,因為疫情的爆發,我們能乖乖待在家,不為國家添麻煩也為了自己的身體。而在家的我們為了學習,開啟了我們的停課不停學之旅。

          剛開始上網課時,我不是很適應,畢竟不是和原來一樣在教室中上課。但經歷了一段時間后,我慢慢適應了。網上上課也引發了一系列的問題,比如卡退、沒聲音,黑屏、系統崩潰……在家上課需要注意很多問題,最重要的是如何集中注意力,在我們這個年紀,心性不是那么穩定,容易被網絡吸引,但我們要克制住自己專心致志的學習。網上上課可能沒有在教室上課的氛圍,也沒有同學們和老師面對面的互動。但網課也是有好處的。在課上有不懂的地方可以看直播回放,實在不懂,也可以網上搜索或電話聯系老師詢問不懂的地方。

          在這個超長假期中,雖然是網課但我也因認真學習學到了不少知識。并且我發現學習不僅僅是上課聽課,下課做作業那么簡單,我們還要利用課下時間復習,可以在網上搜索學習資料,提升自己的成績。讓我在學習上更加主動,也教會了自律、自覺、專心,為自己負責。明白這些后養成的習慣可以更好的去學習,去成長,去進步。

          停課不停學,在這個不同尋常的假期中我們收獲了不少。希望我們接下來的生活更加精彩,也希望我們收獲更多。

          疫情期間初中生網課的收獲與心得作文2

          開學因為疫情而推遲了,無法去學校上課。那我們仍然在假期中上著網課,當老師說上網課的時候,我感覺十分的新奇。第一次上網課我心里既激動又緊張。

          在老師上課的時候我感覺沒有以前上課的時候緊張。在教室中不敢回答問題,但在手機中上網課沒有上課時候的緊張,這時也敢回答問題了。在網上聽課需要自己的自控能力,不要東張西望。要認真聽老師講你有認真聽講才能學會老師教我們的知識。學習不在于別人的幫助在于自己如果你控制好自己努力了,那么我們就會學好。如果自己控制不好自己還不努力,我們永遠不會學好。雖然這次新型冠狀病毒推遲了開學的時間。但我們上網課依然十分的開心。

          通過這段時間的網上學習,明白了許多知識,網上學習的效率明顯比學校學習的效率要低,這就考驗我們的自律,網上學習還是有一點的好處的,那些沒有明白的知識點可以看回放,復習時也可以有目的的復習,我認為上網課的體驗是很好的,雖然是在網上教學,但老師盡心盡力,比在家自學的效果好很多,雖然不能在學校上課,但是我們一起在網上學習仿佛已重回校園,作為中學生的我們應該更加努力學習。

          疫情期間初中生網課的收獲與心得作文3

          網課期間,你可有此感?電子設備前上網課的你感到新奇嗎?感到充實嗎?感到懷念嗎?

          感之新奇

          第一次上網課時,心情異常激動,因為曾經從未有過這樣的經歷。以前從未定過鬧鐘的我破例了。進入網課,一派熟悉的畫面,屏幕中的PPT總是勾起我的回憶,老師富有磁性的聲音總能吸引我的注意,同學連麥的面孔使我久久不能忘記。但熟悉中也夾雜著陌生,那連麥的操作是我為之一嘆,那聊天框的設置使我心感設計師的高超技術。幾次,老師指導我在電腦屏幕上標注,緊張的手微微顫抖,是我發揮失常,屏幕上一片紅色筆跡。

          感之充實

          在家上網課不能遜于在學校上課,我們拿出十足的努力,同時,也應把家當做教室,學習的收獲也應想在學校那樣充實。上課期間老師為我們悉心講解,如遇困惑,可在聊天框里輸入問題,有時,這也是回應老師的一種方式,就像老師在屏幕前布置任務,完成后我們可以回復,方便快捷。連麥功能也不能埋沒,點擊連麥,同學的臉蛋便呈現在電腦屏幕上,進行一系列的問題解答。一節課下來,整張的筆記,課后題的輕松都使我感之充實。

          感之懷念

          隨著網課教學時間不斷變長,我大腦之中逐漸浮現學校的一幕幕??吹诫娔X屏幕中的PPT總能憶起校內師生互動之景;聽到老師磁性的聲音,總能想起老師給予的叮囑;看到同學們的臉蛋,總能記起與同學們在操場肆意奔跑的樣子。事與愿違,疫情影響,只得在家學習,我們唯一可做的,必須去做的只能是在家安心學習網課。網課雖充實,但下一個陽春三月我希望可以賞到學校的花朵,嗅出那令人心醉的氣味。

          加油吧同學們,希望網課后的你不是含苞欲放,而是已然姹紫嫣紅。

          疫情期間初中生網課的收獲與心得作文4

          疫情的蔓延,拉開了我們網課的序幕!

          網課是一個新奇的事物,我們從來沒有親身體驗過,對于這突如其來的“客人”,對于這新奇事物,我們懷著激動好奇欣喜之心,跟著老師的思路一步一步的學習新知,老師成了直播者,不一樣的課堂,不一樣的教學方式,不一樣的學科,不一樣的氣氛,讓我們領略到學習的魅力……

          在我們學校,上課時,邊講邊提問,讓我們動腦思考,有時讓自主解釋知識點,考驗我們預習的效果。上課及時做筆記,把老師講的重點記在自己的筆記本上,下課發到學習群,老師一個個地檢查。直播時,那就有了在學校的感覺,就像老師在黑板上講課,我們在座位上認真聽,時不時的被叫起來回答老師的問題,然而在手機上是連麥舉手回答問題,效果和上課一樣,次次洋溢著歡樂。對于沒有學會的或者掌握不太好的問題還可以看回放,何樂而不為呢?如果回答問題錯誤,我們就會吸取這樣的教訓,不會再犯;如果回答正確,老師會相應的發個獎杯,心中當然很高興。

          此時此刻沒有老師在身邊,也是一道考驗,考驗的就是自我管理能力,有的同學把這寒假延長期當做真正的寒假,依舊玩個不停;有的同學很開心,因為終于有機會偷偷學習了,偷偷地從起跑線先出發,領略別人一大步。老師催促不停,這種催促是有益的,是老師的負責任,歸根到底都是為了我們好,假如沒有這種催促,那豈不是亂成一套了!也許以前寫過一篇作文,“未來的生活”,記得寫過以后每個家庭都會有一臺電腦,同學們將會在電腦上學習……如今這個愿望成真了。

          這個寒假也許會把我們培養成一個獨立自覺的好學生好少年,雖然沒有老師的監督,但我們會認真聽父母的話,自覺安排自己的健康作息,每天鍛煉身體,擁有如此良好的學習條件,更應該專心學習,不懈怠。一線人員在努力工作,我們也要努力。同是寒窗苦讀,怎能甘拜下風!

          疫情期間初中生網課的收獲與心得作文5

          上網課大約兩個月了,都趕上一個暑假了,因為疫情我們開始了線上教學。線上有來自各省的優秀老師,即使在家學習也不會耽誤學習進程,每節課大約40分鐘和平常上課一樣。中間也有休息時間,讓我們在學習之余有時間放松,緩解疲勞。

          線上教學是錄好的視頻,可以回放暫停,有不懂的地方可以反復觀看,也有時間記筆記。上網課的好處就是重復看,在短時間內不會忘記,對學習有很好的幫助。這樣的課本與課件相結合的學習方式,可以提高學習效率。這樣學習有利也有弊,長時間盯著屏幕看會眼睛疲勞,導致視力下降。

          釘釘這個軟件,是線上直播,雖然老師看不到每個學生在干嘛,但是可以連麥,老師找學生來講題或者講課文,我們可以聽同學講一遍之后老師再講一遍。當老師叫到自己時,內心是緊張的,但又擔心會很尷尬,因為開攝像頭大家都會看見你自己在講題,如果講不好會被同學嘲笑,會被老師認為沒有認真聽講;所以在上課時要時刻都集中注意力,說不定什么時候就叫到你了。還有一個最不好的點就是,在家學習沒有老師監督,所以用電腦上課時,總想偷偷的玩手機,但又害怕會影響自己的學習,所以心情特別復雜,在這樣的狀態下,感覺學習效率不是很高。

          還有這樣上課就會解決一些同學不寫作業的問題,老師會開直播,并且布置作業上課的時間寫,這樣老師就可以監督我們做作業,還提高了學習效率。網課就是看我們的自控能力,這是新的開始,所以自控能力好的就會領先一大步。就好像長跑比賽,如果中途停了,但是別人還在跑那別人就會領先到達終點。

          通過上網課,我更加明白學習的重要性和老師良苦用心,疫情期間在家學習,當沒有人在身邊管束自己時,這時候,自主學習無比重要。

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